杜庆凤，华体会hth·体育（中国）官方网站公共外语部副教授，1991年6月毕业于山东师范大学英国语言文学专业，获文学学士学位。2004年6月毕业于华体会hth·体育（中国）官方网站外国语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位。2014年7-8月赴英国伦敦参加TESOL和General English项目培训。研究方向为应用语言学、二语习得、翻译实践、演讲与修辞。近年来，主持山东社科基金项目1项、参与山东社科基金项目1项，参与山东省高等学校教学改革重点项目1项，主持校教学改革项目1项，主持校大学生创业项目一项，参与校科研项目1项，参与校教材立项1项，在外语类省级以上期刊发表论文近10篇，出版专著1部，副主编2部，参编专业教材3部。获省级教学成果奖二等奖1项、山东省教学成果奖三等奖2项、华体会hth·体育（中国）官方网站教学及科研奖2项。华体会hth·体育（中国）官方网站2017年度师德先进个人。
讲授课程：
本科：大学英语读写、大学英语视听说、英语语音、英语专业精读、英语专业听力、英语演讲艺术等
研究生：综合英语、听说
主要研究方向：
应用语言学、第二语言习得、翻译实践、演讲与修辞
发表论文：
基于需求分析的大学英语课程体系建设研究，《山东社会科学研究2014》，(1/1)， 2015年5月。
大学英语课堂教学中的人文素质教育探析，《山东省青年管理干部学院学报》（现《山东青年政治学院学报》），(1/1)，2007年第5期，（北核）。
需求分析在大学英语教学中的应用，《海外英语》，(1/1)，2011年第2期。
英语与汉语的教学习得研究，《英语广场 学术研究》，(1/1)，2011年第9-10期。
多媒体网络教学环境下英语交际能力的培养，《人民教师》，(1/1)，2007年第5期。
多媒体辅助教学环境下的支架式英语教学模式探究，《英语辅导报》（大学教师），(1/1)，2007年第5期。
多媒体辅助英语教学的常见误区，《聊城大学学报》，(1/1)，2004年第4期（增字）。
课堂教学中的反馈技巧，（1/2），教育教学文论汇编（第九卷），1999.6。
浅谈课堂语言的明晰性，（2/2），当代教育教学研究，1998.10。
著作、译著及教材：
多媒体网络环境下英语教学变革与发展研究，（1/1），北京工业大学出版社，2019年11月。
大学英语学习与教学设计，（2/2），中国商务出版社，2019年7月。
新实用大学英语，（2/9），白山出版社，2016年9月。
新编实用英语语音学教程，（9/16），中国传媒大学出版社，2010年11月。
大学英语艺术教程（1），（8/20），华中科技大学出版社，2012年8月。
综合英语教程﹒解读4，参编，煤炭工业出版社，2001年10月。
教学科研项目：
山东省高等学校教学改革重点项目（大学英语课程体系改革研究, 编号：2012065），（11/12，完成）。
华体会hth·体育（中国）官方网站教革项目（多媒体教学环境下英语交际能力的培养，编号：JG－05011），（1/5，结项）。
华体会hth·体育（中国）官方网站教材项目（A New Practical English Phonology Course 新编实用英语语音学教程，编号：JC－2009003)，（7/8，完成）。
山东省社科项目（基于需求分析的大学英语课程体系建设研究，编号：11CWZJ26），（1/8，在研）。
山东省社科项目（英汉语言象似性的对比研究，编号：09CWXZ28），（3/6，在研）。
华体会hth·体育（中国）官方网站科研项目（英汉呼语比较研究），（3/4，完成）。
教学科研获奖：
第四届大学生五分钟科研英语演讲决赛全国特等奖指导老师，（1/1），2022年1月
“外语社﹒国才杯”英语写作比赛复赛山东赛区二等奖指导老师，（1/1），2021年11月。
“外语社﹒国才杯”英语演讲比赛复赛山东赛区三等奖指导老师，（1/1），2020年11月。
“外语社杯”英语阅读比赛复赛山东赛区三等奖指导老师，（1/1），2016年10月。
“外语社﹒剑桥杯”英语明星学员暨网络视频大赛全国总决赛一等奖优秀指导教师，（1/1）,2013年8月。
“清华社杯”全国艺术英语词汇大赛校级特等奖指导老师，（1/1），2021年11月。
批改网2020百万同题英语写作活动决赛优秀指导教师奖，（1/1），2020年7月。
指导学生获奖：,
全国大学生英语竞赛C类全国特等奖优秀指导教师，2015年5月。
全国大学生英语竞赛C类全国一等奖优秀指导教师，2019年5月。
全国大学生英语竞赛C类全国一等奖优秀指导教师，2014年5月。
全国大学生英语竞赛C类全国一等奖优秀指导教师，2013年5月。
全国大学生英语竞赛C类全国一等奖优秀指导教师，2008年5月。
